诵读，细分大致有三个层级，即声读、朗读、吟诵。

一、声读，即读出声来。读古诗文首先碰到的问题是，用普通话的的声调读呢，还是

用唐宋时的古声调读？有人认为：“在古典诗词的朗诵中，必须按照古典诗词的格律要求来吐字发音，处理句子的声调，才能悦耳动听，增加作品的感染力，否则，便会损坏作品原有的音乐美。”，另有人认为：“千万不要矫情，除某字拘于韵脚、平仄或通假不得不异读外，一律以汉语拼音方案为准，老老实实按照散文的理解方法，用普通话诵读。”我们认为：“必须按照古典诗词的格律要求来吐字发音，处理句子的声调”，这主张是不错的。但对于一般人，特别是中小学生，是很难办到的。即使按“中原音韵”旧的四声“平上去入”，现在也很难做到，特别是入声。元曲（甚至更早）已“入派三声”，现在除了少数方言地区还保留有入声外，普通话里已没有了入声；原有的入声字大多归到去声和上声，少数归到平声（包括阴平和阳平）中去了。按古音诵读，难哪！这正像有人主张取消简化字全部恢复繁体字一样，是很难办到，也怕是行不通的。当然，正像对于一部分容易引起歧义的简化字需要恢复繁体字，对从事书法艺术，爱好、研究文字学的人，和对港台宣传等等可以例外一样；对于一部分文化人或偏爱古声古调的读者，沿用“中原音韵”旧的四声来读也未尝不可。著名语言学家王力先生1977年前后写《诗词格律》的时候就曾说过：“今天我们当然不可能（也不必要）按照古音去读古人的诗；不过我们应该明白这个道理，才不至于怀疑古人所押的韵是不协和的（主要指古今读音不一样的字，特别是已转入普通话里的阴平阳平的入声字——笔者注）”。用普通话语音读古典诗文，最大的优点是比较省事，因为用不着背“东、冬、江、支、微、鱼、虞、齐、佳、灰、真、文、元、寒、删”等及其所收的字，中央电视台和广播电台就是这样做的。但这样做的结果是，应该享有的的声音美的相当一部分就没有了。怎么办呢？有没有什么变通的办法呢吗？我们以为，在中小学，为了减轻已经很重的学习负担，在开始学习诵读的时候，不妨先用普通话读。如果有一部分人，比如喜爱古典诗词的老先生、高中生，大学生，尤其学习中文的大学学生，也可以或者应该费些力气记住“东、冬、江、支、微”之类，这样可以一劳永逸，投入不多而收获很大。属于欣赏性质的古典诗词朗诵会，也要视情况而定，能按照古典诗词的要求吐字发音，处理句子的声调，以增强诗词的音乐美，增强作品的感染力，这当然好，也应该提倡。但我们认为还是以传情达意为先，不可以本末倒置，因小失大。